Protokoll für Anfragen und Anrufe
Wer angerufen hat, wann und wie Sie ihn erreichen.
Schule und Kinderbetreuung · CC-08
Protokoll für Elternkontakte zum Ausdrucken: Datum, Art, Gesprächspartner, Anlass, was gesagt und vereinbart wurde und ob es nachverfolgt wurde.
Eine Seite. Wählen Sie das Papierformat: Beide Fassungen haben genau dasselbe Layout, keine wird verkleinert, damit sie passt.
Ausdrucken und von Hand ausfüllen
Am Bildschirm ausfüllen schreiben und speichern
Die ausfüllbaren Fassungen haben echte Formularfelder: Öffnen Sie sie in einem beliebigen PDF-Programm, schreiben Sie hinein und speichern Sie sie. Hilfe zum Drucken.
Halten Sie Kontakte mit dem Elternhaus sachlich fest, damit das Gesagte und Vereinbarte auf Papier steht und nicht in zwei unterschiedlichen Erinnerungen.
Lehrkräfte, Nachhilfelehrer, Kitas, Vereine, Trainer und alle, die wegen eines Kindes Kontakt mit Familien aufnehmen.
Eine Seite, von oben nach unten:
Unter dem Titel: Ein Protokoll der Kontakte mit dem Elternhaus: wann, wie, mit wem, was gesagt und was vereinbart wurde.
Sachlich, sicher und nicht länger als nötig. Halten Sie sachlich fest, was gesagt und vereinbart wurde. Dieses Blatt enthält Angaben über ein Kind und eine Familie – bewahren Sie es sicher auf, geben Sie es nur an Personen weiter, die es brauchen, und bewahren Sie es nur so lange auf, wie es die Regeln Ihrer Einrichtung verlangen.
Ausfüllzeilen: Schüler/in · Klasse oder Gruppe · Mitarbeiter/in
Tabelle, 10 Zeilen: Datum · Wie · Gesprächspartner · Anlass · Was gesagt wurde · Vereinbart, bis wann · Nachverfolgt
Ausfüllzeilen: Weitergegebenes und an wen · Datum
Vorlagen zum selben Thema mit Online-Version und, wo es etwas zu berechnen gibt, einer Excel-Datei.
Wer angerufen hat, wann und wie Sie ihn erreichen.
Jeder Besuch mit Datum, Zeitfenster und Dauer.
Wer bringt und wer abholt, Tag für Tag, schriftlich.
Die Fragen, die Sie stellen wollten, aufgeschrieben, bevor der Abend beginnt.
Erfassen Sie einen Monat Anwesenheit auf einer Seite, mit den Kürzeln, die Ihre Schule oder Ihr Verein ohnehin verwendet.
Planen Sie einen Ausflug auf Papier und halten Sie fest, dass Ihre eigenen Vorgaben erfüllt wurden; die zweite Seite nutzen Sie am Tag selbst für Gruppen und Zählungen.
Führen Sie fortlaufend Buch darüber, was ein Kind gelesen hat und wie es lief, ohne eine Lesestufe oder ein Alter daran zu knüpfen.
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